logo Sciences de l’éducation

Articles de cette rubrique

 Du ludosocial au socioludique
 Thibault Philippette Apprentissage , Colloque scientifique , Jeu vidéo en ligne , Ludique , ordinateur
logo Mots-clés : compétences sociales, apprentissages, jeu vidéo, réflexivité, performances sociales. Référencement : Philippette T., « Du ludosocial au socioludique », Communication dans le cadre du colloque Le jeu vidéo, au croisement du social, de l’art et de la culture, Limoges, 10-12 juin 2009, disponible en ligne : URL

 Du stade du miroir au stade de l’écran
 Fanny Georges Apprentissage , Article paru , Corps , Identification , Identité
logo Loisir, travail, perte de temps ? Le logiciel ludo-éducatif recouvre un champ de pratiques si variées et imbriquées qu’elles s’en opacifient. Il est caractéristique de cette génération de pratiques multiformes écloses au creuset de l’ordinateur, où loisir et savoir encyclopédiques se superposent puis se confondent en une remise en question de leur effectivité.

 Immersion dans un monde virtuel : jeux vidéo, communautés et apprentissages
 Vincent Berry
logo L’objectif de la présente contribution est une exploration de la relation entre jeu vidéo et éducation. A partir de nos propres travaux sur les jeux vidéo en ligne et d’un ensemble de recherches dans le domaine, il s’agit d’interroger à travers la présentation de jeux et de communautés virtuelles sur Internet la notion même d’immersion mais également d’essayer

 Les cadres de l’expérience virtuelle :
Vincent Berry Jeu vidéo en ligne , Ludique , MMORPG
logo L’objectif de la présente contribution est une analyse de l’activité ludique dans les MMORPG et une typologie de l’expérience des joueurs. « Hard gamer », « casual gamer », « sociaux », « kevins », « no life », « crafteur »... tout un système de classification révèle non seulement une échelle de distinctions mais

 

 OMNSH - Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines - Association Loi 1901