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 Approche du rôle de la mémoire dans la conception et la réception de quelques œuvres en littérature numérique.
Philippe Bootz
logo Plusieurs analyses de lectures d’œuvres ont montré que lire ne consiste pas à poser une stratégie d’interprétation sur les éléments observables de l’œuvre (qui constituent le transitoire observable de cette œuvre) mais sur le texte-à-voir, objet construit par le lecteur en posant les pondérations perceptives (l’attention) et cognitives (les attentes) sur le

 


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